Contexte
Dans le support, les choses changent vite : mises à jour, fins de support, nouvelles versions de Windows. Quand Windows 10 est arrivé en fin de support, j’ai dû analyser les postes du parc pour voir lesquels pouvaient passer sous Windows 11. Si je ne suis pas au courant de ce qui sort, je ne peux pas faire ce travail correctement.
Besoin et problématique
J’avais besoin d’une organisation simple, que je peux tenir toute l’année. Des sources fiables, un rythme régulier, et une trace écrite de ce que je retiens.
Objectifs
Suivre une veille régulière sur mon domaine. Noter ce que je retiens. Montrer mon travail en ligne sous mon nom. Savoir ce que je veux faire après le BTS.
Contraintes
Le temps : en alternance, je ne peux pas y passer des heures. La fiabilité : sur la sécurité, je préfère les sources officielles à la presse. Et je ne publie rien qui concerne l’intérieur de la collectivité.
Ce que j’ai personnellement réalisé
J’ai mis en place cette organisation tout seul et je la tiens depuis le début de ma formation.
Étapes réalisées
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Choisir un sujet lié à mes missions
Le maintien en condition et la sécurisation du poste de travail. C’est ce que je fais tous les jours, donc la veille me sert directement.
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Choisir mes sources
D’abord les sources officielles : avis et bulletins du CERT-FR, guides de l’ANSSI, documentation Microsoft. La presse spécialisée après, pour compléter.
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Fixer un rythme
Une revue par semaine, environ trente minutes, et une revue plus large une fois par mois.
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Noter ce que je retiens
Chaque article gardé est noté avec sa source, sa date et ce que ça change pour moi. Le reste, je ne le garde pas.
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Tester avant d’appliquer
Je n’applique rien directement sur le parc : je teste d’abord sur un poste de test.
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Montrer mon travail
Ce portfolio regroupe mes réalisations et les compétences qui vont avec. Mon CV est téléchargeable et mon profil LinkedIn renvoie dessus.
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Préparer la suite
Mon projet professionnel est écrit en trois étapes : le BTS, puis un Bachelor en infrastructures, puis un niveau Bac+5.
Résultat
Je fais ma veille chaque semaine, environ trente minutes. Je note ce que je retiens avec la source et la date. Mon portfolio est à jour et je m’en sers pour préparer l’épreuve.
Compétences du référentiel
Chaque compétence affichée ici a été confirmée manuellement et accompagnée d’une justification.
B1.6.1 Mettre en place son environnement d’apprentissage personnel.
J’ai choisi mes sources, fixé mon rythme, et je note ce que je retiens. Je teste sur un poste de test avant d’appliquer quelque chose.
B1.6.2 Mettre en œuvre des outils et stratégies de veille informationnelle.
Je dépouille les bulletins et les flux chaque semaine et je ne garde que ce qui concerne le parc dont je m’occupe.
B1.6.3 Gérer son identité professionnelle.
Ce portfolio, mon CV et mon profil LinkedIn sont à jour et renvoient les uns vers les autres.
B1.6.4 Développer son projet professionnel.
Mon projet professionnel est écrit en trois étapes, du BTS au Bac+5, avec ce que je veux approfondir à chaque fois.
Bilan personnel
Avant, je lisais un peu au hasard. Maintenant je pars des sources officielles et je ne garde que ce qui concerne le parc dont je m’occupe. Ce que je dois améliorer, c’est la régularité : je ne publie pas assez souvent mes articles de veille.